您的位置 首页 PR入门

丁老师pr教学课堂 pr各种转场教学


关于丁老师pr教学课堂最佳答案


丁老师pr教学课堂


1.李培芳老师,一个我慕名已久的老师。这是在我的要求下,听他的一节随堂课。听完他的课,让我有这样一种冲动想写下这样一篇文章。题为《怎样上好常态的数学课堂教学》,也许,跟本课《找质数》的内容是不着调的,课上我没能详细地记录课堂的细节,也没能举上例子,但这是内心的一些真实感受,也是从本节课引发出的思考与想法。一、教学是一门艺术,备好课是搞好艺术的基本条件,没有充分准备的教师上讲台,充其量是“信口开河”,谈不上具备驾驭课堂的能力,本次活动中的李培芳教师为我们解释了怎么样去备好一节课?1、备好起点。所谓起点,就是新知识在原有知识基础上的生长点,他的备课中起点合适,这样有利于促进知识的迁移,学生才能学、才肯学。2、备好重点。重点往往是新知识的起点和主体部分,李培芳教师的备课都突出了重点,他做到在一节课内,首先在时间上保证重点内容重点讲,紧紧地围绕重点,并以它为中心,辅以知识讲练,引导并启发学生加强对重点内容的理解,做到心中有重点,讲中出重点,使整个一堂课有个灵魂。3、备好难点。所谓难点即数学中大多数学生不易理解和掌握的知识点。李培芳教师在备课时根据教材内容的广度、深度和学生的基础来确定,做到注重分析,认真研究,抓住关键,突破难点。4、备好起点。就是新旧知识的连接点,李培芳教师的备课中能真正弄懂新旧知识的交点,把知识融会贯通,沟通知识间的纵横联系,形成知识网络,这样才能让学生举一反三,更有利于学生灵活地运用知识。5、备好疑点。所谓疑点,即学生易混、易错的知识点。李培芳教师在备课时能结合学生的基础及实际能力,找准疑点,做好充分准备,并在教学过程中适时地为学生答疑解难。二、课堂教学除知识交流这外,还有情感交流。教学活动是在知识、情感这两方面互相作用、互相制约下完成的。李培芳教师既注重知识的讲解,又重视情感交流,与学生建立民主、平等的师生关系,形成愉悦的和谐的课堂环境,取得理想的教学效果。表现如下:1、教师把微笑带进课堂,微笑是老师职业的需要,教师走上讲台,马上进入角色,抛开生活中不顺心的事,不良的情绪不传染给学生。他高度的控制力来自于平时良好的心理修养,来自于高深的职业道德;教师微笑的面容,爱抚的目光,大方的仪表,给课堂留下愉快而又安详的氛围,也为学生的学习创设良好的心理环境。2、把学习的主动性交给学生,在课堂教学中,李培芳老师都能善于激起学生的求知欲望,让学生呈现出求知若渴的状态,并注意引导学生积极主动去探索新知,为学生创设空间,提供质疑的机会,鼓励学生向课本挑战,向老师挑战,向不明白的问题挑战。3、建立平等民主的师生关系,把平等带进课堂,李培芳老师都能做到要学生亲其师,必先爱其生。在课堂上教师自己树立起民主平等的教育思想、抑制自我的中心意识。遇事相信学生、依靠学生、发动学生,与学生多商量。因为人性有一大弱点,就是经不起尊重,不断去尊重别人,他就以饱满的热情把全身的劲都使出来,即使是最差的、最调皮的学生也会被这样的真诚和尊重所打动。4、善于运用幽默、激励性的评价语言,彰显出教师的课堂智慧:当学生发表意见的时候,教师能够正确地地把握问题的实质;当课堂有精彩生成的时候,教师能够敏锐地捕捉最有价值的信息;当课堂气氛沉闷的时候,教师能够妙趣横生地调整教学;当学生的思路受阻的时候,教师能够引出一条新的通道;当学生无法表达自己的意见的时候,教师能够引导学生说出来……三、数学课的成功与否的一个简单标志就是课堂上学生是否在“动脑筋”,也就是学生是否积极地思考数学,而不是被动地听讲,简单的模仿和机械性地记忆。1、让学生“做”数学。注重由“关注知识结果”转向“关注学生活动”,由“给出知识”转向“引起活动”。将数学学习看成学生的“再创造”或“类创造”的活动,让学生自己去体验、去探索。2、让学生“玩”数学。爱玩好动是孩子的天性,教师在教学过程中,组织了一些游戏活动“包装”数学知识或创设了故事情境“串联”数学知识,让学生在玩中学,学中玩,学生学得有趣,学得愉快,学得轻松,学得主动,学得深刻。3、让学生“问”数学。问题是数学的心脏,数学学习很重要的一个方面是学会“问”数学。要使更多的学生愿问、敢问、会问,教师创设了较多的问题情境,用一个个问题串起课堂,使学生的学习从问题开始,经历探究问题、解决问题的过程,利用和重新已有的知识经验,有效地进行解决问题。4、让学生“用”数学。数学与生活天然的联系在一起,数学来源于生活,生活中处处有数学,又应用于生活。教师能够多组织学生开展一些联系学生生活实际的数学实践活动,做到人人学有用的数学,关注学生所学的数学知识的实际意义和实用价值,培养学生解决实际问题的意识的能力。因为数学只有回到生活中才会显示其价值,展示其魅力。学生只有回到生活中去运用数学,才能真实地显现其数学的学习水平,让学生深刻体验生活中处处有数学。总之,教师能努力把数学课上得简单、快乐


关于丁老师pr教学课堂相关答案



了解更多丁老师pr教学课堂类似问题


adobe premiere教学
pr抖音影视剪辑教学
cpr教学步骤视频
pr教程免费教学视频
pr婚礼调色教学视频
pr电影片头字幕特效教学

热门文章

发表评论

邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注