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tpr教学活动设计方案


关于tpr教学活动设计方案最佳答案


tpr教学活动设计方案


1.TPR教学方法:是总物理反应的参考,即“纯的实验语言学习法”是指系统反应性的教学方法。 在20世纪70年代,20世纪70年代着名的实验心理学家詹姆斯博士。 课堂特定应用程序: 1,专注于语言学习中的交互模式。 教师应该尝试创造有利的条件,以便学生有机会倾听更多。 2,帮助学生澄清学习的目的。 每个学生都从我的实际情况开始,找到自己学习的真正原因和动力。 进一步,激励学生的学习和意识,全面调动学生的主观倡议。 3,强调身体的相互作用,教学的生动性,让孩子能够更直观地了解游戏中的生活,也更好地刺激儿童感兴趣的兴趣。 4,让第二语言输入学生的右半部分。 通过将语言进入右半部分,学生可以快速理解语言代码。 当学生可以理解目标的基本结构及其意义时,他准备了。 5,教授的语言形式是基于祈祷,驾驶其他句子模式。 指令类型语言只能是祷告句,而其他句子模式的外观只能顺从使用祈祷句,也可以是概率的动词,教授名词,形容词,介词。 6,对学生的错误采取容忍态度。 采取学生的错误采取耐受态度,只是纠正一些更大的错误,并注意纠正的方法,不会让学生感到压力。 扩展信息: TPR教学方法的理论基础是倾听童年期间学习语言时倾听言论和书面表达的人员,并通过听取所获得的信息获得的信息量 孩子们自然可以表达自己的意义。 TPR英语教学是基于该理论的发展。 TPR教学方法最明显的特点:“听力 – 做行动”作为主要教学组织形式在学习过程中,教师使用目标语言发送指令,首先做到,等待学生了解 ,让学生完成行动,然后在做时做。 开始,老师会和我一起玩,让学生一起做行动,让学生了解说明与所需动作之间的关系,准确地制作相应的动作。 然后,学生是两个人,首先是学生模仿教师发布说明,另一名学生根据他的指示进行相应的行动。 之后,两者交换了作用并继续进行练习。 起初,指令很简单,它通常是一个动作。 然后,几个连续的动作指令很快(此时,它非常重要。)参考:Sogou encyclopedia_tpr语言学习方法


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